Großefüß Geschrieben 9. Januar 2010 Teilen Geschrieben 9. Januar 2010 Hallo, eine Frage an die WeberInnen, die hier mitlesen. Meine Tochter hat einen "Schulwebrahmen" zu Weihnachten bekommen. Leider ist die Anleitung recht dürftig. Wie bringe ich eine Kette auf den Webrahmen, die länger ist als der Rahmen selbst? Im Lieferzustand war eine Kette drauf, die länger war und weitergedreht wurde im Prinzip wie auf einem Webstuhl. In der Anleitung steht, die doppelte Länge plus Einwebzugabe zuzuschneiden, diese doppelt zu nehmen, oben einzuhänen und unten zu verknoten. Wenn ich aber jetzt auf den ca. 40 cm langen Rahmen 120 cm Kette bringen will auf 20 oder mehr cm Breite: Wie bändige ich die vielen Fäden, dass sie gleichmäßig draufkommen und nicht vertüddeln? Vielleicht muß ich ein Hilfsmittel bauen? Meine Tochter und ich bitten um Hilfe. Vielen Dank. Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
MichaelDUS Geschrieben 10. Januar 2010 Teilen Geschrieben 10. Januar 2010 Hallo Grossefüss, für deinen Beitrag habe ich mal einen neuen Thread geöffnet. Es gibt hier ein PDF "Weben auf Rahmen" von Ursula Kircher. Hier geht es zwar um Webrahmen mit Gatterkamm, aber das Prinzip ist das gleiche. http://www.holzkircher.de/download/Weben_auf_Rahmen.pdf Im Kapitel "Bespannen des Rahmens" wird das Scheeren und Aufbäumen der Kette beschrieben und das funktioniert prinzipiell so auch bei einem Schulwebrahmen. Michael Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Großefüß Geschrieben 10. Januar 2010 Autor Teilen Geschrieben 10. Januar 2010 Danke, Michael, ich denke, das hilft uns weiter. Ich hab hier im Forum 2 ältere Anfragen zum Bespannen gefunden, die aber nicht entsprechend beantwortet wurden Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Patternmakerfan Geschrieben 24. Januar 2010 Teilen Geschrieben 24. Januar 2010 So mach ich es... Ashford Knitters Loom vG Ulrike Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
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